2009年10月29日，市区某校两名高二女生因为语言冲突，互不相让，致使冲突不断升级，最终酿成一起由学生和社会青年共同参与、一名高一男生被捅死的恶性械斗事件。

这一事件折射了青少年学生法制观念淡薄，也再一次警示人们：校园法制教育刻不容缓。

青少年一般社会阅历浅，思想单纯，行为偏激，逆反心理严重，易冲动，常常意气用事，做事不计后果；同时其意志力和是非辨别能力都较差，容易被别人拉拢、利用，而走上违法犯罪道路。上述事件中，那两名高二女生不能正确处置相互间的冲突，且叫其他同学去报复对方；被叫学生不分青红皂白，盲目参与，便是明证。

青少年学生的这些特点，决定了他们可塑性强，需要家长、学校适时教育与正确引导，特别是承担着"传道、授业、解惑"职责的学校，更应及时跟进法制教育。可不少学校却错误地认为法制教育是可有可无的东西，不像分数和升学率那样直接决定着学校的地位及教师的奖金收入。正因如此，他们把分数和升学率作为衡量学生乃至教师优劣的唯一标准，而忽视对学生的思想教育和法制教育。还有的中小学根本未把法制教育纳入教学计划，他们教材缺乏，课时不落实，师资力量薄弱，即便是开设了法制课程，亦因为是副课，其课时常常被语、数、外等主课占用。学校教育的漏洞，不可避免地导致为数不少的学生缺乏正确的法制观念和普通的法律常识，没有辨别是非的标准，不懂法、不知法，更谈不上平时能遵纪守法了。还有的学校人为地将班级、学生分为三六九等，一些教师对学生成绩关心有加，而忽视学生个人的思想品德。对后进生和"差生"缺少关怀与帮助，批评多鼓励少，伤害了他们的自尊心和上进心，导致他们自暴自弃、厌学、辍学，过早的流入社会，有的因此滑向犯罪深渊。

校园法制教育是培养青少年学生从小树立法制观念，并自觉遵纪守法的有效途径，加强校园法制教育时不我待。一要加强思想道德教育。培养学生的仁爱之心、恻隐之心、容忍之心，教育他们珍爱生命，尊重他人人格，珍惜同学之情和来之不易的学习生活。这些都是最基本的、也是常常容易被忽略的教育内容。二要培养学生的法制观念。平时可通过以案说法、聘请校外法制辅导员、旁听开庭等形式，寓教于乐，培养学生的法律意识。三要加强心理教育。心理教育是法制教育的一个重要方面。要通过心理教育克服青少年学生逞能、好胜、霸道、急躁等不良心理，培养自制力，防止因小事而酿成恶性案件。要建立学生心理咨询机构，对有心理疾患的学生应给予适当的治疗，对早熟的学生要加强青春期教育和心理疏导。四要注意开展校园违法犯罪预防工作。学校要经常与社区、学生家长保持联系，共同履行好监护、预防职责，共同承担起对学生的法制教育任务，为国家培养出更多的可用之才。