【新华社记者姚刚、沙青重庆2012年06月14日报道】

【解说】

“妈妈，你平时就知道对我唠叨，我几乎每天都要回答你同样的问题，我真的觉得很烦。但我知道你是在关心我，我理解你了，感谢你养育了我16年，我其实也很爱你。。。”

这个周末（6月9日），重庆鲁能开云体育官网全站 高一的主题班会上召开了一场特别的心理讲座亲子活动。活动上，有的家长由于长期在异地工作，是第一次参加孩子的家长会，当面道出了对孩子的歉意；有的孩子说出了藏在内心深处的真心话。

这是一个特殊的班级，这个班的孩子优点很突出，他们活泼开朗、喜欢新鲜事物，但他们的缺点也很突出，有思想，但不坚定，有上进心，却难坚持，他们很想把学习搞好，但由于基础太差，往往力不从心。不过，在班主任邓老师眼里，孩子们都是可爱的、单纯的、各有所长的。他并没把分数作为衡量学生优劣的唯一标准，始终坚信只要方法正确、思想健康、人格健全，他们仍然会成为有用之才。每周邓老师都会安排一些有趣的活动引导他们，这个周末，特地邀请了专注于考前减压、青少年心理疏导的心理师，为孩子和家长们做了一场别开生面的讲座。

活动中，通过角色扮演、涂鸦等方式，让家长和孩子们在游戏中相互增进了了解，走进了彼此的心里，很多情绪得到了释放。

【同期】学生家长

对孩子不太了解，我觉得我们当家长的应该多做孩子的朋友，多了解他们的心里情况。让他们把自己的心里的东西畅快地诉说给我们听，倾诉给我们。尽量帮助他们，走到他们心里去，和他们成为更好的朋友。

【解说】

这个班级有个好听的名字——“阳光雨露班”，邓老师告诉记者，这班孩子也许成绩不是最优异的，但他们阳光、可爱，只有给予他们更多的关爱恩泽，才能让他们健康、快乐地走向人生的未来。

【同期】重庆左岸方舟心理咨询事务机构 首席心理师 徐凌

我认为一个人的成就是身心的，身心调和的。而且我个人认为一个人的成功是人格完善的产品，而不是说我是博士后，或者说我的职位有多高。

【解说】

徐老师在讲座中谈到，很多孩子的成绩不好，并不一定是智商问题，很多表象行为有的是与家庭成员的关系出了问题，一个人的成长的过程就是不断被暗示的过程，良好的沟通和关系是孩子树立健康人格的基础。