序号

姓名

参赛论文

获奖情况

1

陈曦

《班级里那些“差不多”的学生》

一等奖

2

高珊

《古文中的物理》

一等奖

3

扈静

《浅淡阅读理解题的设计》

一等奖

4

季鑫

“登山型”生物课堂实验教学模式的探索——以《探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化》为例

一等奖

5

江苹

《中学英语青年骨干教师专业素养探究》

一等奖

6

李嘉婧

《建立民办教育培训机构监管机制探究》

一等奖

7

申相会

《Reflective teaching – an important approach to in-service teacher development》

一等奖

8

唐瀛

《中学教育科研管理策略探寻与研究》

一等奖

9

王飞涛

《新课改背景下重庆市高中英语青年教师专业发展现状调查与分析》

一等奖

10

吴秋雯

《高中英语分组教学模式及教师的指导策略探究》

一等奖

11

吴严延

《新教材阅读理解引导性语言设计的研究分析》

一等奖

12

徐薇

《如何有效设置英语小组学习任务》

一等奖

13

许明

《“三模思想”在高中物理习题教学中的应用》

一等奖

14

杨晋夫

《语文：不能承受病“情感”教育之重》

一等奖

15

杨梅

《中学英语教师专业发展的现状调查与分析》

一等奖

16

杨宇鹏

《也说“一线串珠式”教学》

一等奖

17

张瑶

《人类的起源和发展》教学设计

一等奖

18

赵成梁

《新课改背景下高一历史导言课设计》

一等奖

19

赵娟

《探究式教学中的高效化学教学策略——基于信息技术与课程整合的视角》

一等奖

20

王若语

《以人为本，育人于心——浅谈教师在课堂教学中育人作用的发挥》

一等奖

21

张学忠

《131校本课程体系的理论构建与实施策略》

一等奖

22

陈红菊

《课堂教学行为与高效课堂的联系初探》

二等奖

23

陈圆圆

《突破初中地理教学重点和难点的方法探究》

二等奖

24

付英

《宇宇的玩具梦——我对儿子的财商教育故事》

二等奖

25

龚育佳

《给学生一个支点，帮助他撬起地球——记新课程下我的一堂特殊历史探究课》

二等奖

26

黄泰龙

《初中新课标下生物教学中的德育渗透》

二等奖

27

蒋海蓉

《津、沪、渝乡土地理教材图像系统比较分析》

二等奖

28

蒋嘉盛

《语文新课程实施中“品味语言”方法举隅》

二等奖

29

鞠洪英

《学校、家庭、社会“三结合”教育势在必行》

二等奖

30

来章润

《形象的语言让数学课堂更生动》

二等奖

31

刘虹君

《对中学物理概念教学的认识》

二等奖

32

刘丽君

《半路接手，不妨从“中”做起》

二等奖

33

彭萱

《新课改形势下用“心”教物理》

二等奖

34

阙丽丽

《高中化学人教版必修教材实验教学体会和反思》

二等奖

35

谭波

《初中物理实验课“自主探究”教学行为的设计研究》

二等奖

36

唐虢

《接受美学视野下的语文阅读教学——人教版《荷塘月色》文本解读探析》

二等奖

37

庹文娟

《探索课程改革背景下教师职业权力的重塑》

二等奖

38

王翠红

《新课程理念下地理课堂作业设计》

二等奖

39

王仁春

《新课程改革下高中物理教学观念的转变》

二等奖

40

夏义勇 胡勤涌

《初中财商校本教育的探索与实践》

二等奖

41

杨治敏

《新课改、新格局，新语文、新教师——关于语文教师素养专业化与多元化发展的一些思考》

二等奖

42

张静

《正班风 浓学风 促校风》

二等奖

43

张昆仑

《如何在重庆市实践乡土地理教学》

二等奖

44

钟剑

《现代与传统优势互补 以信息技术武装课堂》

二等奖

45

周斌

《例谈高考诗歌难句解读的方法》

二等奖

46

崔琴

《发卡上的春天——三风之班风建设》

三等奖

47

丁洪晶

《习惯决定孩子的未来——浅谈如何塑造一个健康的孩子》

三等奖

48

丁鑫

《论文言文学习在意境方面的优势》

三等奖

49

付英

《师生学习共同体理念下的初中数学教学设计——对义务教育“卓越课堂”的初步思考》

三等奖

50

高明秀

《班主任如何营造健康的心理氛围》

三等奖

51

耿珊

《在班级中关注学生的心理健康教育》

三等奖

52

何南方

《初中历史教科书中关于致远舰沉没的争论》

三等奖

53

何鑫

《肢体语言在高中生物教学中的应用——以减数分裂教学为例》

三等奖

54

胡勤涌

《走出探究误区 提升有效课堂》

三等奖

55

黄金晶

《勇敢做自己，但使愿无违——《归园田居》(其三)教学实录与反思》

三等奖

56

黄秦苇

《走近河流 发现湿地之美——整合社会资源 提高学生环保意识》

三等奖

57

姜嘉红

《让历史人物在历史课中鲜活起来》

三等奖

58

李飞

《长度的测量》随堂启发提问式教学新探

三等奖

59

李弘江

《她很胖，她很快乐——关于邹小桃的成长故事》

三等奖

60

李加一

《试论影视音乐对于中学音乐教学的辅助作用》

三等奖

61

林光英

《生命教育在生物教学中的渗透》

三等奖

62

刘芳 何南方

《初一历史学情调查及分析》

三等奖

63

马春艳

《我注“以意逆志”之物触人情，用情释物》

三等奖

64

孟一娟

《巧设生物课堂活动 激发学生学习兴趣》

三等奖

65

苗红菊

《关于初三化学新教材的几点思考》

三等奖

66

彭陈莲

《微调课堂结构 提升高效课堂——关于“信用卡”的定义问题》

三等奖

67

齐登伟

《在高中生物教学中融入人文教育的思考》

三等奖

68

盛元

《数形结合思想与二次函数系数的几何探究》

三等奖

69

宋杰

《教育是超越知识的教养——新课程背景下语文课堂“立人”的三个维度》

三等奖

70

覃鸿举

《伴性遗传新教法》

三等奖

71

王欢

《新课程背景下，对思想政治课“两张皮”教学结果的理性审视》

三等奖

72

王郢娜

《善 雅 志——重庆开云体育官网全站 特色德育理念实施的路径分析》

三等奖

73

杨敏

《倾听“花”开的声音——我的教育故事之守望成长》

三等奖

74

杨青钰

《新课程实施下高中政治课堂教学之不足及有效性研究》

三等奖

75

杨毓钦

《中学政治生活之对宗教的思考》

三等奖

76

杨媛

《体验式作文教学初探》

三等奖

77

曾艳燕

《做一个“OUT”的班主任》

三等奖

78

张静

《“几何画板”让数学动起来——开展中学数学研究性学习的探索与思考》

三等奖

79

张淑华

《浅析初中思想品德课生活化教学的策略》

三等奖

80

张扬欢

《见人、见事、见精神——高中生物教学中生物学史的价值开发》

三等奖

81

张玉

《浅谈生物教师如何适应新课改》

三等奖

82

赵萍萍

《把握高一新生心理 促进师生有效沟通》

三等奖

83

郑亚平

《寻找新举措，让中学教师科研绽放新光芒》

三等奖

84

周容

《班级矛盾处理之“案情重演”》

三等奖

85

周欣孟

《新课标中班主任工作浅谈》

三等奖

86

祝愿

《浅谈如何提高音乐教学质量》

三等奖

87

贺丹

《我是未来好当家——财商实践活动课程之家庭理财》

三等奖

88

王浪花

《做好细节，成就“三风”》

三等奖